日前，#教育部回应降低英语教学比重建议#登上新浪微博热搜榜第一

“减少英语教学比重、在考场上占分比重。学习英语是很有必要的，可是用不着占有那么长的时长，高度重视到又有点扭曲的水平”和“改革创新英语教学方式，不会再以考高分为唯一目地，而是用口语对话、日常生活应用为主导”“用英语教学降下去的时间也，去提升或是加强对中华传统文化的课堂教学，例如君子六艺，让孩子们在人生观所形成的关键时刻，去认识到自己的我国文化，打小就提升我们自己的文化荣誉感和文化自信心”……有全国人民代表在十三届全国人大五次大会时给出了有关“减少英语教学比重、在考场上占分比重”的意见。

国家教育部在回应中指出，中小学校外语学时占有率小于语文学科等多学科。外语是孩子德智体美劳全面发展的重要构成部分，有利于培育和发展趋势学生们语言表达能力、文化观念、创新思维能力、自学能力等学生核心素养，激发学生中国情怀、全球视野和跨文化沟通协调能力。《基础教育课程方案（2022版）》要求，各科学时比例是：语文学科20%-22%，数学课13%-15%，体育健康10%-11%，外语6%-8%，这些。依据《普高课程方案（2017版2020年修定）》，普高外语必需学分课时占比约为必需总学分课后的7%。外语学时显著小于语文学科、数学课、体育运动、造型艺术等多学科。